Il corso formativo si focalizzerà sulla transizione ecologica: le attività proposte vorranno aiutare gli insegnanti della scuola primaria e secondaria di I grado a progettare attività didattiche, anche interdisciplinari, che includono il laboratorio di scienze come nodo centrale dell’esperienza di apprendimento. Durante gli appuntamenti del corso, verranno forniti spunti per valorizzare in chiave didattica le risorse disponibili sul territorio, come impianti, musei e tool digitali gratuiti, come Scratch, virtual lab e lavagne interattive.

La formazione promuove un approccio di integrazione digitale: verranno suggerite anche esperienze che sfruttano alcuni tool e ambienti, chiaramente specifici per i diversi target scolastici.

Le proposte rispondono ai quattro pilastri del Piano Ri-Generazione Scuola lanciato dal Ministero dell’Istruzione che promuove un modello educativo, abitativo e sociale basato sulla creazione di Green Community. Le attività del corso “Lost in transition?” nascono per supportare le scuole nello sviluppo dei progetti finanziati dai bandi ministeriali Edugreen e per implementare il curriculum verticale e trasversale di educazione civica.